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Vereadores de Foz do Iguaçu realizam auto-análise de suas gestões

Por Garon Piceli, no ClickFozdoIguacu.com.br:

Você se lembra em que vereador votou na última eleição? Se sim, sabe quais e quantos foram os projetos apontados por ele, ou qual é a posição deste vereador a respeito de temas relevantes no cotidiano urbano de Foz do Iguaçu?

A política é um assunto que o cidadão precisa estar atento. Não só se posicionar na esquerda ou direita, cada um deve fiscalizar a ação do Executivo e do Legislativo.

O Portal de Notícias Clickfoz quer aumentar a relação do Legislativo local com a comunidade iguaçuense e para isso iniciará uma série de matérias na Câmara Municipal de Foz do Iguaçu.

Série – No dia 17 de maio, enviamos para o gabinete de todos os 15 vereadores um questionário com 5 perguntas. O objetivo é divulgá-las na integra entre os dias 1º e 21 de junho.

O documento contém a explanação do projeto, as questões e a data de publicação de cada resposta. As perguntas foram elaboradas para contribuir com o espaço democrático da cidadania e oferecer à população iguaçuense um “balanço” do trabalho de cada vereador.

A ideia é que a partir da auto-análise do trabalho da gestão, a população iguaçuense poderá tirar suas próprias conclusões. Para levar ao conhecimento público quais foram as principais atividades desenvolvidas no plenário, por exemplo.

Veja as perguntas que foram enviadas aos vereadores:

1 – PROJETOS – Desde o inicio dos trabalhos em 2009, quantos projetos foram apresentados à plenária da Câmara? Quantos foram aprovados? Em seu ponto de vista quais foram os mais relevantes?

2 – RECURSOS – Costuma prestar conta do mandato à comunidade? Como isso é feito?

3 – BALANÇO – Durante o mandato de que forma Vossa Senhoria trabalhou para retribuir o voto de seus eleitores?

4 – FUTURO – Ao final do mandato pretende dar continuidade a carreira política? De que forma?

5 – CLASSIFICAÇÃO – De 5 a 10, sendo 5 pouco produtivo e 10 muito produtivo, dê uma nota para o seu mandato até este momento e explique o motivo da avaliação.